KTTB’den ailelere çocukların ruhsal sağlığı çağrısı
KTTB, yeni eğitim dönemi öncesinde ailelere çocukların ruhsal sağlığına dikkat etmeleri, uyum sürecini desteklemeleri ve gerektiğinde uzman yardımı almaları çağrısı yaptı.
Kıbrıs Türk Tabipleri Birliği (KTTB), yeni eğitim yılı öncesinde okul hazırlığının yalnızca kırtasiye ve kıyafet temininden ibaret olmadığını belirterek, çocukların bedensel, ruhsal ve sosyal gereksinimlerinin de dikkate alınması çağrısında bulundu.
Birlik tarafından yapılan açıklamada, okula başlamanın çocuklar açısından sadece akademik bir geçiş olmadığı, aynı zamanda duygusal dayanıklılık, sosyal ilişkiler ve günlük yaşam alışkanlıkları bakımından önemli bir uyum dönemi olduğu ifade edildi.
Ailelere, çocukların uyku ve uyanma saatlerini okul düzenine birdenbire değil, kademeli biçimde uyarlamaları önerildi. Düzenli öğün, yeterli uyku, fiziksel hareket ve oyun için günlük programda mutlaka zaman ayrılması gerektiği vurgulandı.
Ekran kullanımında ise çocuğun yaşı ve gelişim düzeyinin gözetilmesi gerektiği kaydedildi. KTTB, ekran süresinin uykunun, fiziksel aktivitenin, oyunun, sosyal ilişkilerin ve aileyle geçirilen zamanın önüne geçmemesi gerektiğine dikkat çekti.
Açıklamada, bazı çocukların okula başlarken uyum sorunu ve kaygı yaşayabileceği belirtilerek, bu durumlarda çocuğu zorla ikna etmeye çalışmak yerine endişelerinin küçümsenmeden dinlenmesi gerektiği bildirildi. Çocuğu zorlayan unsurların anlaşılmasının, uyum sürecine destek olacağı ifade edildi.
Her çocuğun öğrenme hızının, güçlü yönlerinin ve okula uyum sürecinin farklı olduğu hatırlatılan açıklamada, ebeveynlerin beklentilerini çocuğun yaşı, gelişim düzeyi ve bireysel ihtiyaçlarına göre belirlemesi istendi.
Çocukların okul dışındaki yaşamında da denge kurulmasının ruhsal iyilik hali açısından önem taşıdığı belirtilen açıklamada, akademik çalışmalara ayrılan zamanın yanı sıra ilgi ve yeteneklere uygun spor, sanat, müzik, açık hava oyunları ve sosyal etkinliklere de yer verilmesi önerildi.
KTTB, ailelerin okul yönetimi ve öğretmenlerle iş birliği içinde olmasının önemine de işaret etti. Çocuğun sağlık durumu, düzenli kullandığı ilaçlar veya özel destek gereksinimleriyle ilgili bilgilerin, mahremiyet gözetilerek okul yetkilileriyle paylaşılması gerektiği kaydedildi.
Ailelere akran zorbalığı konusunda da duyarlı olmaları çağrısı yapan Birlik, çocukların yaşadıklarını rahatlıkla anlatabilecekleri güvenli bir iletişim ortamı oluşturulmasının önemini vurguladı.
İlk günlerde görülebilecek isteksizlik ve ayrılma kaygısının uyum sürecinin bir parçası olabileceği belirtilen açıklamada, kaygının şiddetlenmesi, okula gitme güçlüğünün devam etmesi veya çocuğun günlük yaşamının belirgin şekilde etkilenmesi halinde durumun göz ardı edilmemesi gerektiği ifade edildi.
Tekrarlayan karın ya da baş ağrıları ile belirgin uyku ve iştah değişikliklerinin de dikkate alınması gerektiği bildirildi. Bu belirtilerin yalnızca okul kaygısına bağlanmaması, okul ile iş birliği yapılması ve ihtiyaç halinde çocuk ve ergen ruh sağlığı uzmanlarından destek alınması istendi.
Çocuğun okula gitmekten sürekli kaçınması veya kaygısının günlük yaşamını ciddi biçimde etkilemesi durumunda profesyonel yardım seçeneğinin değerlendirilmesi gerektiği belirtilen açıklamada, çocukların kendilerini güvende, değerli ve kabul edilmiş hissedecekleri bir okul ortamı oluşturmanın ortak sorumluluk olduğu vurgulandı.
KTTB, yeni eğitim döneminde akademik başarı kadar çocukların ruhsal iyilik halinin ve okula aidiyet duygusunun da önemsenmesi gerektiğini belirterek, öğrencilere, ailelere ve eğitim çalışanlarına sağlıklı, huzurlu ve verimli bir eğitim yılı diledi.
